課題になっている、学習の方針や進路について家族会議をしたので、決意表明を込めて文字で残しておきます。

【agenda 1】

志望中学無いなら公立でもいいんじゃない？

【A】

勉強の習慣化が出来てきた。

今時点で志望中学無くても日能研は辞めない。

ただし目標は必要なため下記中学を

目指すことにする。

A中学(偏差値60)

B中学(偏差値57)

C中学(偏差値52)

【 agenda 2】

偏差値60目指すならMクラス入りが必要なんじゃない？

【A】

Mクラス目指せばいい。

【agenda 3】

Mクラス目指すには時間が必要なんだけど？

習い事は？

【A】

習い事はやめないが曜日調整をする。

また睡眠時間の調整、新たに勉強するスペースを確保し効率化を図る。

こんな感じでまとまりした。

まずは4年が終わるまでにMクラス入れたい。

で、Mクラスについて調べると

明確な基準は無いようですね。

先人様のブログを漁ると評価7がひとつの目安のよう。

点数で見ると共通4科340点辺りでしょうか。

子の成績は評価6(300点辺り)が多い。

6と7では勉強の質と量が違うと思う。

ハードルは高い。

子の場合、

壊滅的な国語次第と言いたいところですが、

深く見ていくと全体的に足りてない事が分かる。短期的には厳しいのか…。

伸びしろに期待。

◆共通クラス結果◆

【 国語：4】

やばい。基礎問題は満点だった。共通問題が壊滅的だったため4の評価…。

対策出来てない私が悪いね。

【 算数：8】

共通問題も理解出来ているが文字で書けない。国語に引きずられてる。

【 社会：5】

あまり時間をかけて勉強出来なかった こんなもんかな。

【 理科：8】

今回一番覚える事が多そうだったので、時間をかけて教えました(嫁が)

【結果】

共通評価6

何となく今回は共通評価7行くのでは？

と期待してましたが結果は残念。あまかった。

それにしても尖った数字。笑

やれば数字は伸びるし、

やらなければ伸びない。時間は裏切らない。

1時間辺り何点なんだろ。。

あと近日中に家族会議。

方針を固めていく。

場合によっては中学受験撤退もあるかな。

新4年生が始まりしばらく経ちますが

明確な目標がない。

子「学校の友達と同じ中学がいい」

妻「やるだけやって、子の学力に合った中学がいい」

私「学校の友達よりは優位であってほしいな」

入塾時からこんな感じでずっとバラバラ。

本来であれば、

目指せ〇〇中学！

偏差値〇〇！

〇〇をする！

：

：

ゴールを決めて、それに向かって全力で走っていく。

成績は伸びる気がします。

今は色々と様子を見ていますが、

そろそろ覚悟を決める時期かもしれない。

ただ習い事の一つは

全国大会に出場し、

今年も予選が始まる。

簡単には撤退はできない。

私はサクッと判断するタイプですが、今回は決断できない。

中学受験の大変さは少し分かってきた。

全ての時間を捧げなければ、

結果は出ないと感じる。

ということで、子の成績は別として

候補中学を選定し、

改めて考えて見たいと思います。